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• 【題組】「在不停響著的鐘聲裡，彼得．理查茲和一位他還不知道姓名的女性走向一個充滿希望和幸福的新開始。」以上內容為藍色串珠項鍊文末，作者不直接點破故事的結局，其用意如何？　(A)細膩表現彼得的心情
• 【題組】杏壇
• 座標平面上，請寫出方程式y=-2 的圖形與y 軸的交點座標 _________
• 【題組】※你我是的朋友，有什麼問題可以儘量說，沒關係。
• 【題組】楚王對晏子說：「然則何為使子？」真正的用意是？　(A)憐惜晏子所受的委屈　(B)抱怨晏子身高太矮　(C)詢問晏子子女情況　(D)想讓晏子難堪，看他如何招架。
• 【題組】「她不知道自己為姐姐買的耶誕禮物竟然改變了一個男人的人生」、「在琴．格雷斯走進彼得．理查茲的店那天，彼得是鎮上最孤獨的人」，依據以上二句的內容判讀，「那天」在故事中對彼得而言蘊含何種重大
• 二、配合題：每題5分，共25分（請從參考選項中，選出適合的答案） ※以下詞彙，會讓你聯想到什麼工作？(A)畫家 (B)法官 (C)醫師 (D)教師【題組】青天
• 台北到高雄，台鐵需要4小時又30分鐘，高鐵需要90分鐘，則台鐵和高鐵的速率比是_________
• 【題組】※你這叫做，別以為我們不知道。
• ※晏子使楚【題組】晏子不從小門進入的原因是什麼？　(A)無此前例，怕有失禮節　(B)不甘心自己與國家遭受羞辱　(C)擔心凸顯自己身材的缺點　(D)覺得小門在側面不夠正式

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• 【題組】懸壺濟世
• 【題組】項鍊兩度意外地重新成為彼得的目光焦點，一是妹妹自櫥窗相中了它；一是姐姐登門詢價時將它放在櫃臺上，但在那兩次當下，彼得的感受卻不同，其感受依序應為何？　(A)陷入情緒低潮、沉浸幸福溫馨　(
• 【題組】「不賢者使使不肖主」，可以調整為何者？　(A)使不賢者使不肖主　(B)使不肖主使不賢者　(C)不賢者不肖主使使　(D)不使賢者使不肖主
• 【題組】「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」此句在文中的意義屬於下列何者？　(A)敘事　(B)議論　(C)抒懷　(D)寫景
• 若 ，且2x-y+3z=28 ，求 y之值_______
• (A)注目 (B)扼腕 (C)神往 D捧腹【題組】※才剛對到獎的彩券，卻被風吹走了，真令人 不已。
• ( ) 3x-5y=2的圖形會通過點(4，3)。(A)O(B)X
• 【題組】晏子用什麼方式來化解自己的困境？(A)罵對方是狗國(B)強調自己並不矮(C)說明齊國人少的原因(D)順勢承認自己不夠賢能
• 【題組】「『閑人』一詞 ，一方面是蘇軾對自己有名無實的 的自嘲；再方面則可看出蘇軾曠達自適的 心境」缺空處依序應填入？(A)深入淺出、閒官、悠閒(B)深入淺出、悠閒、閒官(C)一語雙關、悠閒、閒
• 「」中的字，完全正確的是？(A)直「徑」 、 羊腸小「徑」(B)「垢」病 、 媽祖「遶」境(C)「決」擇 、 「譁」然(D)貶「摘」 、 荒「謬」
• 【題組】※浪漫的巴黎之旅，是我已久的假期。
• 如下圖，學校計畫在一塊長方形土地ABCD上，開闢一個三角形花園△APQ做綠美化，且面積要超過35平方公尺。已知＝＝＝5，假設的  長度為x，求出x的最小整數值為多少？
• 【題組】下列有關本文的敘述，何者有誤？　(A)本文選自晏子春秋　(B)文中傳達了「敬人者，人恆敬之」之理　(C)晏子在文中表現了機智與雄辯的能力(D)晏子以自嘲嘲人的方式維持住自己和國家的尊嚴
• 【題組】「庭下如積水空明」是在描寫何種景象？　 (A)月色皎潔　 (B)天寬地闊(C)水天相映　 (D)夜涼如水
• 「」中的字，發音完全正確的是？(A)害「臊」ㄙㄠˋ 羊「臊」味 ㄙㄠ(B)「蘸」水 ㄓㄢ 「藺」相如 ㄌㄧㄣˋ(C)坎「坷」ㄎㄜ 「耶」誕節 ㄧㄝ(D)「閭」巷 ㄌㄩˇ 李「逵」ㄎㄨㄟˊ
• (A)欣然 (B)斷然 (C)黯然 (D)冒然【題組】※拜訪別人前最好先電話通知，前往是不禮貌的。
• ※ 「還好最後漢武帝連試都不試，就認為一定東方朔，否則東方朔就是在以自己的 來勸諫武帝。」缺空處依序應填入？(A)能殺得死、性命 (B)無法說服、智慧(C)無法說服、性命 (D)能殺得死、智慧
• ※藍色串珠項鍊【題組】本文中，彼得失去了心愛的女友，這悲傷的往事發生在先，卻在妹妹上門選購藍色串珠項鍊之後才敘述，作者使用了何種手法引領讀者去了解彼得為何成為「鎮上最孤獨的男人」？　(A)跳躍
• ※在大地上寫詩【題組】「一個作家要 才能寫出好的作品，換句話說就是要 生活」缺空處依序應填入？(A)在大地上創作、擴大(B)在大地上創作、認真(C)把生活過得充實、擴大(D)把生活過得充實、認真
• 【題組】※在遭到對方拒絕之後，他只好離開。
• 參考右列附表，【①】、【②】是屬於哪一方面的受益權？(A)經濟上 (B)行政上(C)司法上 (D)教育上。
• 【題組】「小女孩忙著打開手帕的結，倒出一把硬幣，放在櫃臺上。『這是我全部的積蓄。』她簡單的解釋：『我一直在存錢要買禮物送給姐姐。』」以上內容中「全部」、「一直」的用詞醞釀出何種情意？　(A)因家
• 【題組】生活即創作。下列哪一項「不算是」精彩的創作？(A)搭配出時尚迷人的穿著(B)把傷口縫合得很漂亮(C)吃到一塊鬆軟噴香的蛋糕(D)培育出碩大艷麗的玫瑰。
• 采徽看到曾祖父留下的照片，旁邊寫著：「道光十九年六月三日，到虎門海灘看欽差大臣以『海水浸化法』來銷煙。」請問：根據提示，采徽曾祖父來看的欽差大臣應是何人？(第一章)(A)林則徐 (B)曾國藩 (
• 【題組】項鍊扮演重要的媒介，串起彼此間的情緣，下列何者不是其中所連結出的情節？　(A)彼得與車禍的無奈　(B)彼得與小女孩的相遇　(C)彼得與死去愛人的過往　(D)彼得與小女孩姐姐的未來。