問題詳情
22.認知學派的諮商理論認為情緒問題的病因是：
(A)潛意識的作用
(B)不當的行為習慣
(C)不好的生活環境
(D)錯誤的信念
(A)潛意識的作用
(B)不當的行為習慣
(C)不好的生活環境
(D)錯誤的信念
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.942623
統計：A(9),B(8),C(9),D(805),E(0)
內容推薦
- 一位國小學童接受魏氏兒童智力測驗，得分為 IQ＝100，請問這位學童的智能是屬於：(A)智能優異 (B)智能普通 (C)智能邊緣 (D)智能不足
- 輔導老師進班觀察某一學生的不適應行為，下列何者最不可能提高觀察法的信度和效度？(A)熟悉目標行為的定義 (B)觀察多項目標行為(C)採用時間取樣 (D)運用五官及儀器
- 某甲是大學生，他上台作口頭報告時會害怕和臉紅，也無法在公共廁所中如廁，某甲最可能罹患的心理疾病是什麼？(A)特定恐懼症(specific phobia)(B)社交焦慮症(social anxie
- 下列詩詞名句與作者的對應關係，何者不正確？(A)但使主人能醉客，不知何處是他鄉/李白(B)只願君心似我心，定不負相思意/李清照(C)我見青山多換媚，料青山見我應如是/辛棄疾(D)悲歡離合總無情，
- 根據社區諮商模式，學校輔導老師針對家長提供親職教育課程，是屬於下列那一類的服務項目？(A)個案直接服務 (B)個案間接服務(C)社區直接服務 (D)社區間接服務
- 下列那一位心理學家堅決相信人是有能力、能自我引導且能過著美好的生活：(A)阿德勒（Adler） (B)容格（Jung）(C)班度拉（Bandura） (D)羅吉斯（Rogers）
- 甲、東風隨春歸，發我枝上花乙、莫道不銷魂，簾捲西風，人比黃花痩 丙、更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾 丁、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕 上列詩詞所呈現的時令，依四季先後順序排列應是如何？(A)甲乙丙丁(
- 抱持「當我們生活中經驗到太少的樂事時，我們就有憂鬱的危險」的觀點的心理衛生專業人員，下列何種理論最能夠解釋其對憂鬱症病因的觀點？(A)心理動力理論 (B)生物醫學理論(C)行為理論 (D)認知理
- 無明顯生理疾病，但突然間很害怕，同時心悸、呼吸困難及擔心自己快死掉，且往後一個月常擔心再發作，是為：(A)恐慌症（panic disorder）(B)懼曠症（agoraphobia）(C)廣泛焦
- 從詩歌的内容來看，吳晟的詩作：「我不和你談論詩藝/不和你談論那些糾 纏不清的隱喻/請離開書房/我帶你去廣袤的□□走走/去看看遍處的幼 苗/如何沉默地奮力生長」，缺空的詞語最可能是什麼？(A)山上
內容推薦
- 完形治療法的目的為何？(A)分析一個人的潛意識 (B)改變一個人的行為(C)整合一個人的內在衝突 (D)促進一個人的自我成長
- 根據測驗專家克朗巴賀（Cronbach）的觀點，測驗的目的有四，包括：選擇、分類、評估，以及：(A)預測未來的表現(B)幫助學校作決策(C)訓練學生應試技巧(D)檢核教學成效
- 教師為了解學生是否達精熟程度，其教室內之平常考試屬於何種參照？：(A)常模參照 (B)標準參照 (C)自我參照 (D)班級參照
- 根據心理衛生三級預防的概念，危機處理和生命線服務是屬於那一級的預防措施？(A)兩者皆是初級預防 (B)兩者皆是次級預防(C)兩者皆是三級預防 (D)生命線服務是初級預防，危機處理是三級預防
- 楊喚的〈夏夜〉：「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了，/羊隊和牛群告別 了田野回家了，/火紅的太陽也滾著火輪子回家了，/當街燈亮起來向村 莊道過晚安，/夏天的夜就輕輕地來了。」以上未使用何種寫作手
- 葛拉瑟（Glasser）以「WDEP」來說明現實治療法的主要作法，其中「D」代表什麼？(A)慾望(desire) (B)深化(deepening)(C)行為(doing) (D)依賴(depen
- 學校輔導老師對未成年人實施強制諮商時，最可能違反下列何種諮商倫理守則的道德原則？(A)自主(autonomy) (B)免受傷害(nonmaleficence)(C)受益(beneficence)
- 司馬遷〈伯夷列傳〉云：「夫學者載籍極博，猶考信於六藝；詩、書雖缺， 然虞、夏之文可知也。」可見司馬遷之學術主張，尊崇何家思想？ (A)儒家(B)道家(C)法家(D)墨家。
- 心理分析理論認為自我(ego)受下列何種原則的支配？(A)類化原則 (B)現實原則 (C)道德原則 (D)快樂原則第 5 頁，共 7 頁
- 有關存局候領郵件之規定，下列敘述何者錯誤？(A)存局候領郵件應於封面寫明收件人姓名、電話、寄達地郵局及「存局候領」字樣(B)存局候領郵件之收件人姓名，書寫簡略、不全或用數碼或其他約定之記號者，不予收寄
- 詹冰有首童詩：「誰在黑板上/寫勹女门//黑暗裡/誰拿手電燈在找東 西？//美麗的閃光熄滅了/又是誰在大叫大喊發脾氣？」就内容來看， 此詩最適切的題目是什麼？(A)黑板(B)夜晚(C)閃電(D)壞
- 可能會指導一位擔心別人笑她腿粗的當事人，穿超短迷你裙去逛街的治療者，是持那一學派的理念？(A)完形治療學派 (B)行為治療學派(C)現實治療學派 (D)認知行為治療學派第 6 頁，共 7 頁
- 當某機關來公文給學校索取某學生的個案資料時，下列何者是輔導老師最適當的處理方式？(A)以個案資料涉及個人隱私，不予理會(B)以公文回覆，並將個案資料影本列為附件(C)要求對方取得個案同意後，再提
- 下列有關莊子的敘述，何者有誤？(A)著有《道德真經》(B)主張乘化逍 遙，萬物平等(C)其書多採寓言故事表達思想(D)文筆洸洋恣肆，歷代 文學家如陶淵明、李白、蘇軾等均受其影響。
- 下列何者不符合投信管理基金的利益衝突處理原則？ (A)管理一個以上基金的經理人，不得對同一支股票有同時或同日作相反投資決定 (B)公司進行自有資金交易時，應優先執行基金買賣，並以利於公司之成
- 書信啟封詞的對應關係，何者不正確？(A)老師：敬啟(B)方外：道啟(C)同學：大啟(D)縣長：鈞啟。
- 個人中心治療法中，治療者需具有三種特質或態度，包括真誠一致、無條件關懷，以及下列何者？(A)熱情的待人 (B)情緒的涵容(C)正確的同理心 (D)敏銳的察覺能力
- 在諮商的時候，輔導老師想要確定自己所理解的，正是當事人所關切的，此時輔導老師最適合使用下列何種技巧？(A)摘要技巧 (B)具體化技巧 (C)簡述語意 (D)傾聽技巧
- 智能障礙的鑑定，除了使用個別智力測驗，還需要使用下列何種測驗或資料？(A)身體健康檢查資料 (B)學業成就測驗資料(C)生活適應功能測驗資料 (D)家庭環境訪視資料
- 下列何者屬於典型表現測驗？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)人格測驗 (D)成就測驗
- 輔導老師和一般民眾都應該察覺自殺的危險因素，一個人自殺的危險因素愈多，執行自殺的危險性就愈高。下列自殺危險因素的敘述當中，那一個是錯誤的？(A)女性以及年齡 50 歲以下的人比較危險(B)以前曾
- 佛洛依德（Freud）認為人類行為可由那兩種驅力來解釋？(A)性與攻擊 (B)性與潛意識(C)動機與焦慮 (D)動機與性
- 50直接與商品接觸的經辦人員，不可利用下列何項方式獲取利益？ (A)所獲得之未公開、具價格敏感性之相關資訊從事之交易 (B)經辦人員由客戶端獲得對某種商品之資訊 (C)拉攏同業一起炒熱特定商品
- 下列何者不是精神分析用於分析個案潛意識衝突的素材？(A)移情關係（transference） (B)抗拒作用（resistance）(C)自由聯想（free association） (D)對未
- 依研究結果得知，學業成就與焦慮之相關最可能是何者？(A)正相關 (B)負相關(C)Ｕ形曲線相關 (D)倒Ｕ形曲線相關