問題詳情

11.當幼兒認為傘、風箏、或童話中避雨的樹葉都是傘，卻不認為收合起來的傘是傘。 這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼？
(A)認知平衡；認知失衡
(B)語碼混合；語碼轉換
(C)過度延伸；延伸不足
(D)命名爆發；單詞話語

參考答案

答案：C
難度：簡單0.875251
統計：A(473),B(67),C(3929),D(20),E(0) #
個人：尚未作答書單：延伸不足-相關解釋與例題

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