問題詳情

83.教師在學校採取類化策略,建立學生行為時,下列哪一個是不合適的方式?
(A)塑造行為時以設計的情境為佳
(B)多選幾種情境,連續分段的塑成
(C)情境改變宜增加增強次數
(D)使用增強的次數需逐漸減少,最後必須減到比自然情境能獲取的增強次數還少為止

參考答案

答案:A
難度:困難0.219124
統計:A(55),B(52),C(66),D(45),E(0)

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