6.平時乖巧的曉萱最近總說自己這個不會、那個做不好尋求教師幫助，有 時特意做出扔擲玩具、欺負年幼同儕的行為引起教師的注意，教師在與 父母晤談後分析後，認為曉萱的行為可能與弟弟的出生有關。教師和父 母開始針對曉萱好的行為給予讚美，對於不當的行為給予忽視。請問老 師的處理方式屬於何種行為輔導理論？
(A)精神分析論、壞境論
(B)人 文論、行為論
(C)行為論、精神分析論
(D)人文論、精神分析論。