問題詳情
34.(2)以輔導角度來處理校園霸凌時，宜考慮哪些面向？(至少提出三項)並分別扼要說明之。(5分)
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.924777
統計：A(117),B(149),C(6233),D(241),E(0) #
個人：尚未作答書單：事實行為 VS 行政處分
內容推薦
- 下列何者與創造力最沒有直接關係？(A)具有聯想、擴散思考的能力(B)可訂定明確的目標，具有精確的執行力(C)能夠忍受對未來的不確定性，勇於探索(D)具有好奇心，願意嘗試新事物、接受新觀念
- 問答題布迪爾(P. Bourdieu)以文化資本(cultural capital)的概念來分析社會階級與學習表現之間的關係，他認為文化資本主要有三種形式，試說明這三種文化資本的形式(3分)
- 小強下課時和同學嘻鬧，結果同學自己不小心受傷了，老師卻很生氣地責罰了小強，認為是他的錯。他覺得很委屈，卻又不敢為自己辯護。回家後就把怨氣發洩在弟弟 身上。小強對弟弟的反應，是屬何種自我防衛機轉？
- 吳老師指派了一個具有難度的小組作業。同組的成員花了很多時間討論，卻仍無法 完成，但他們還是想要繼續努力嘗試。這種表現最能用下列哪一種概念來描述？(A)支配動機(B)能力動機(C)需求動機
- 二、示意如下圖，於A置經緯儀，擬觀測B處之水準尺以檢定其盤面水準管之靈敏度。首先使該水準管氣泡居中，得讀數b1，調腳螺旋使氣泡偏 2 格，得讀數b2，b2 - b1 = 0.004 m，且b1 與b2
- 李老師本身的例子可以說明下述何種現象？(A)代內水平流動(B)代內向上流動(C)代間水平流動(D)代間向上流動
- 凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何，一律都可進入國民小學接受教育，這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則？(A)個別差異(B
- 39-40 為題組閱讀下文後，回答 39-40 題。以下是李老師跟阿貴媽媽的對話。李老師：教育是脫貧致富的最佳捷徑，阿貴能讀書，只要努力，一定有前途。阿貴媽：但報紙寫「好學校都被有錢人的小孩佔滿了」，
- 海馬迴(hippocampus)及相鄰腦區連結網絡的發展，與下列哪一類功能的發展最有關？(A)感覺(B)運動(C)情緒(D)記憶
- 問答題一般而言，重大議題多採用融入學習領域的方式進行課程設計。試分析此方式的 優缺點(至少各兩項)。
內容推薦
- 《25-26為題組》閱讀下文後，回答25-26題。迦納(H. Gardner)根據各種文化所重視的活動中解決問題、創造產品、發現新知等 現象，而定義八種智力，提出「多元智力理論」。多元
- 強調校園暴力事件是透過觀察、模仿的歷程而學得的，認為殺戮的電玩遊戲或動漫 會增加兒童的暴力行為，這最符合哪一學說的觀點？(A)社會學習理論(B)精神分析理論(C)生物遺傳理論(D)人本主
- 搜救直昇機救援時，從水中或船舶甲板上吊起已不能行動之人員，但仍未至傷重至必須使用吊架之程度則適用於下列何種方法？ (A)固定法 (B)單吊法 (C)雙吊法 (D)迴轉法
- 楊老師在班上安排兩人一組解答一道數學題：「小銘有23張貼紙，小英有15張貼紙，誰要給誰多少貼紙，兩個人的貼紙才會一樣多？」以下是兩位學生的對話：甲：我讀了老半天，還是搞不清楚這個題目要怎麼解？乙：不要
- 教育部於2014年11月公布我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，本課程綱要的願景為何？其總體課程目標為何？試述之。
- 有能力區分或辨別所有動物、礦物與植物的類別，是具備何種智力？(A)空間(B)邏輯數學(C)身體動覺(D)自然觀察
- 根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論觀點，成語「不欺暗室」(意旨為人光明磊落)，適合道德發展理論的哪一個階段？(A)避罰服從取向(B)工具性目的取向(C)社會契約取向(D)
- 救生艇筏所配備之搜救雷達詢答機（SART），其可藉由下列何種雷達之搜尋設備予以定位？(A)C頻帶 (B)M頻帶 (C)S頻帶 (D)X頻帶
- 二、如右圖 2 電路為一比較器電路。若OP與二極體皆為理想元件，請說明此電路操作情形，並繪出vo 對vi的轉換特性。（10 分）
- 輔導教師要開設情緒管理團體，下列有關團體設計與帶領的專業考量，何者最不恰當？(A)為促進學童對團體保密的了解，領導者可將保密條款列入團體規範，提醒學童(B)不同年齡的國小學童有不同的情緒管理經驗
- 《27-28為題組》閱讀下文後，回答27-28題。哥哥對幾天沒洗頭發出異味的弟弟說：「你的頭要長蟲了。」哥哥的意思是希望弟弟快去洗頭，但是弟弟回答：「哪有？你胡說。」弟弟的回應可能是
- 1 依《眼科心法要訣》，有關茺蔚散與茺蔚丸的比較，下列何者最正確？(A)兩方均有黃芩 (B)茺蔚丸可治療冰瑕翳 (C)茺蔚丸以空心茶清下 (D)兩方均有防風
- 下列何種海況圖係根據船舶和海岸觀測站之實測資料，對海上波浪狀況進行分析，繪製而成？(A)波浪分析圖 (B)海浪預報圖 (C)海流實況圖 (D)海流預報圖
- (2)教師如何運用上述維高思基的概念輔導學生學習？(5分)
- 1 李小姐自覺咽中有異物感，吐之不出，吞之不下，醫師診斷為梅核氣，蓋其病因下列何者最正確？(A)內傷七情，外傷寒冷 (B)寒濕外邪，虧損心脾 (C)水飲內停，氣化不行 (D)胃虛有熱，復感外邪
- 哥哥若要幫助弟弟多注意語言的弦外之音，應採取下列何種策略為佳？(A)鼓勵弟弟多查字典、增加詞彙(B)請弟弟注意說話的禮貌、控制自己的情緒(C)要求弟弟三思而後行，聽完後多思考再回答(D)
- 小君是小學三年級的學生，小明則是她還沒進入小學就讀的弟弟。當媽媽跟小君及小明聊天時，下列何者是小君可以理解，但是小明卻很難理解的句子類型？(A)直述性語句(B)否定性語句(C)命令性語句
- 波浪預測圖（Prognostic wave chart）係根據天氣預測圖上各區域的風向，推算出該區域之波浪要素。下列有關波浪預測圖之敘述，何者正確？ (A)有賴於預測之正確性 (B)有賴於觀測之
- 氣象傳真圖中表示高空分析圖的代號是：(A)AS (B)AU (C)AW (D)FS
- 某國小張貼了如下的一則公告：恭喜10月份閱讀小博士、小碩士、小學士！10月份閱讀小博士、小碩士、小學士得獎小朋友名單如下表。得獎小朋友將於11月7日(週二)學生晨會公開頒獎，並與校長合影。閱
- 《29-30為題組》閱讀下文後，回答29-30題。小祥的學習成效遠遠落後班上其他同學，於是朱老師想瞭解小祥是否有智能發展上的障礙，遂檢視小祥過去在標準化智力測驗的資料，發現小祥的智商為99，測量標準
- 國小二年級的小艾手臂及小腿有些瘀青及紅色條狀的痕跡，級任王老師發現了並詢問 這些痕跡是怎麼來的？小艾支支吾吾地說：「自己不小心撞到的」。王老師明顯懷疑小艾可能遭受到家庭暴力，但小艾卻不承認此事，
- 高氣壓或反氣旋在其中心附近，一般會出現晴朗乾燥的好天氣，下列何者為其主要原因？(A)因空氣向下流動，溫度會逐漸升高，使空氣中的水汽蒸發、濕度減小 (B)因空氣向上對流，溫度會逐漸升高，使空氣中的
- 在地面天氣圖上出現的高壓在高空天氣圖上卻變成低壓這是屬於：(A)冷性低壓 (B)暖性低壓 (C)冷性高壓 (D)暖性高壓
- 小萍在第四次團體結束後，向老師表示她想退出團體，不想參加了。下列何種處理 方式最為適當？(A)請其他小朋友向小萍表達被她「拋棄」的感覺(B)離開是小萍的權利與自由，不需向團體其他成員說明(C)與